学校词条编辑指南

高等学校：《中华人民共和国高等教育法》第三章第二十七、二十八条要求高等学校在申请时所提供的材料中必须包含章程，而章程则必须包含学校名称，故而高等学校的标准名以学校的章程中的名称为标准名。如若学校章程无法找到，则以教育部每年所公布的《教育部批准的高等学校名单、新批准的学校名单》中所列出的名字为标准名，如：2013年的高等学校以本年度所公布的为《教育部批准的高等学校名单、新批准的学校名单（截至2013年6月21日）》中的高校名称为标准名。原则上以学校全称为标准名。

中小学：由于中小学校名存在使用情况混乱的问题，故而采取优先级原则：

以学校公章、学校章程为第一优先级，二者冲突取前者；

以政府与校方正式文件中的校名全称、正式发布的校史中显示的最后校名、学校大门上的校名为第二优先级，三者冲突依序取前者，其中若发现多份文件、校史中的全称不一致，则依次放弃不一致者顺延一位，如：多份文件不一致，则默认放弃该选择，采用校史显示的最后校名，一般而言，学校大门上的校名是统一的；

以官网首页标题栏中的名字、官网域名为第三优先级。

高等学校类型包括综合、师范、理工、医药、农林、民族、政法、财经、艺术、体育、军事等；中学类型包括完全中学、普通高中、普通初中、职业高中等；小学类型包括完全小学、教学点等。

学校的概述主要由三部分构成，即办学层次/属性、办学简史、办学规模。

办学层次/属性：包括985工程、211工程、2011计划、全日制普通本科高校等。

办学简史：抽取对学校重要的内容，如始建时间、更为现校名的时间、何时取得博硕士点授予权等。

办学规模：包括校园占地面积、建筑面积、学校资产（如仪器设备总值）、有几个校区、有几个二级院系、师生数、专业数等。

鉴于：

因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的高校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；

由于各省政策关系，一个学校在不同省市招生批次并不一致，且很多学校在同一个省市会出现在多个批次同时进行录取的问题；

为避免误导读者等问题产生，词条内杜绝出现类似“一本”、“二本”、“一本A类”等有关招生批次的表述。

学校词条概述可考虑依照以上三部分分为三段。

高校类别包括公立高校、民办高校、二级学院；中学类别包括公立中学、民办中学；小学类别包括公立小学、民办小学。

属性包括独立学院、成人高校、全日制普通本科（专科）院校、xx省与xx部/省部共建高校以及包括211、985、在内的国家级、省级高校建设工程等及重点中学、示范中学等中学建设项目，另各项工程自2015年5月起申请特色必须添加入选时间，早前词条将依具体情况逐步添加。

各项工程要求使用官方称谓/全称，不允许使用非主管部门以正式文件形式确认的简称 [3]  及别称，如将中西部高校基础能力建设工程称为小211工程即在此列，另不允许自行阐释各项工程，如将中西部高校基础能力建设工程、211工程等高校建设项目入选高校自行阐释为全国重点高校。

20世纪50-90年代，国家陆续公布过一批明确称为全国重点高等学校的高校，且尚未发现明确废除这些学校该称呼的文件，故而全国重点高等学校及包括且不仅限于全国重点大学等类似表述在高校词条中将作为专有名词专门指代这批高校，如发现废除文件，请联系百科教科组删除本条规定。

中西部高校基础能力建设工程等有建设周期且每期需重新申请以致入选名单不固定的应当带上具体入选期数，本规定不追溯历史问题。

“双一流”由于实际上存在两个项目，为避免格式混乱，统一格式为：世界一流大学建设高校（A类）、世界一流大学建设高校（B类）、世界一流学科建设高校（A类、B类可不写）。

除上海科技大学 以外，其余高校，无论是不是共建，主管部门都只有一个，且除部属高校以外的公立高校的主管部门一般为该校所在的省级人民政府与党委，民办高校的主管部门一般为省级教育行政部门及其党组，如北京建筑大学的主管部门即北京市，而北京城市学院的主管部门则为北京市教育委员会。

高校除主管部门以外还存在一个举办部门/单位，容易与主管部门混淆，如闽江学院的主管部门为福建省，而举办部门则为福州市人民政府，由于主管部门与举办部门不分，许多人容易理解为闽江学院的主管部门为福州市人民政府，关于举办部门/单位和主管部门的区别，民办学校会比较明显，如福州理工学院的举办单位是国脉科技，主管部门是福建省教育厅。

今发现部分经省级教育部门审核通过的高校所公布的学校章程中所注明的主管部门为省级教育部门如教育厅，与教育部在其发布的高校名单如《2015年全国高等学校名单》内所注明的主管部门出现冲突，依据上位与下位不一致时，上位优于下位，下位服从上位的原则，高校词条内的主管部门一栏依然采用教育部发布名单内的主管部门。

现任领导应为党政正职各一栏，不应添加副职。

高职（高专）专业、本科专业仅填写数量；博硕士点、国家重点学科、博士后等参考栏目指示分别填写具体数目（必须保留栏目内默认添加的项目名）。

专业学位授权类别常被称为专业硕士点，部分学校会有意无意的将其与学术学位授权一级学科混淆，应当注意；部分学校会将服务国家特殊需求博士（硕士）人才培养项目与学术学位授权一级学科混淆，也应当注意。

院士一栏仅统计全职、专职院士人数，但凡非全职、专职院士诸如兼职院士、共享院士、双聘院士等等均不在统计范围之内。

院士数据的展现形式建议参考东北大学、东南大学按其所在院分行分别统计数据（如各院院士分布数据明确），应当注意的是部分院士会身兼国内外多院院士，应当单独列举。

各类建设项目如重点实验室、工程技术中心等各级各类建设项目不是奖项，奖项是存在表彰性质的，而这些项目存在的目的是提高学校的整体或某一领域的实力，并不是为了表彰学校，主要奖项一栏的内容包括各类获奖以及各级单位授予的具有相当效力的荣誉，另如奖项数据为有强时效性的数据需注明时间，如全国百篇优秀博士学位论文。

学校简称和外文名以学校公开信息为准。

院系设置应当注明院系具体数量，不应当详细列举导致内容冗长。